Domácí úkoly dÄ›ti obvykle obtěžují, nevÄ›nují jim tolik pozornosti, což může být problém. Jak se k tomu musí postavit rodiÄe? Jak dÄ›ti motivovat? 

Jak s dětmi dělat domácí úkoly a jak je motivovat, aby je dělaly s nadšením? 

Domácí úkoly nejsou u dÄ›tí oblíbené, vÄ›tÅ¡ina dÄ›tí chce mít po příchodu ze Å¡koly svůj klid, dÄ›ti se chtÄ›jí vÄ›novat svým oblíbeným Äinnostem a dost Äasto úkoly zatajují nebo se pÅ™i nich příliÅ¡ nesnaží. Úkolem rodiÄů urÄitÄ› není, dÄ›lat domácí úkoly za dÄ›ti, ale každý rodiÄ by mÄ›l úkoly každý den kontrolovat, případnÄ› je psát spoleÄnÄ› s dítÄ›tem. Jak dítÄ› motivovat, aby úkoly bralo vážnÄ› a aby je to i bavilo? Domácí úkoly, zejména u dÄ›tí na prvním stupni, jsou snadné, rychlé, ale dítÄ›ti hodnÄ› pomáhají v pochopení probíraného uÄiva. Pokud jsou ale u vás doma úkoly dÄ›lány s donucením a Äasto se u toho kÅ™iÄí, je to Å¡patnÄ›. 

Jak moc je domácí příprava důležitá? 

I když dÄ›ti chodí do Å¡koly, aby se tam uÄily, není pravdou, že doma se už uÄit nemusí, i když jim to ve Å¡kole jde. Každý z nás má své povinnosti, i rodiÄe po příchodu ze zamÄ›stnání ihned nesednou na gauÄ, ale mají své povinnosti. A tak i dÄ›ti je tÅ™eba vést k tomu, že odchodem ze Å¡koly jejich povinnosti nekonÄí. JistÄ›, domácí uÄení je nÄ›co jiného, než domácí úkoly, ale i ty se plnit musí. OvÅ¡em Å™adÄ› dÄ›tí se již do úkolů nechce, Äasto úkoly zatajují nebo je odkládají, nevÄ›nují jim dostatek pozornosti a to pak může znamenat problém. Úkolem rodiÄů je dohlédnout na splnÄ›ní domácího úkolu, musí je ale i kontrolovat, zda jsou v pořádku a hlavnÄ› by mÄ›li dÄ›tem plnÄ›ní domácích úkolů zpříjemnit. Ale jak? 

Domácí úkoly dÄ›tem usnadňují pochopení látky, ale také je pÅ™ipravují na to, že povinnosti se plnit musí a to v každém vÄ›ku. Za nesplnÄ›ní úkolu pak hrozí dÄ›tem poznámky nebo Å¡patná známky, což by je také mÄ›lo motivovat k tomu, aby je plnily. Co ale mohou udÄ›lat rodiÄe? 

Domluvte si pravidla 

Je tÅ™eba dÄ›tem dát pravidla, úkoly si mohou plnit ihned po příchodu ze Å¡koly nebo až veÄer například poté, co se vrátí z venku, z návÅ¡tÄ›vy od kamaráda nebo poté, co si zahrají oblíbenou hru Äi se podívají na film nebo pohádku. Vždy si ale stanovte jasnÄ›, kdy to bude. Pokud dítÄ› v nÄ›Äem plave Äi se Å¡kolou teprve zaÄíná, úkoly vždy dÄ›lejte spoleÄnÄ›, u starších dÄ›tí postaÄí, když vÅ¡e řádnÄ› zkontrolujete. OvÅ¡em dÄ›ti musí vÄ›dÄ›t, kdy je na úkoly vhodná doba. 

Také se domluvte, zda budete úkoly dÄ›lat spoleÄnÄ› nebo budete jen kontrolovat jejich správnost. Můžete si tak uÅ¡etÅ™it Å™adu nepříjemností, hádek nebo kÅ™iku. Pokud se u domácích úkolů kÅ™iÄí nebo pokud dÄ›ti příliÅ¡ rodiÄ kárá za to, že dÄ›lá nÄ›co Å¡patnÄ›, obvykle dojde k tomu, že dítÄ› úkoly plnit doma nechce. 

 Mnoho lidí v dneÅ¡ní dobÄ› touží po vzdÄ›lání. Když jsem jeÅ¡tÄ› byla malá holka, tak jsem stále opakovala, že já studovat nikdy nebudu. Takže jakmile udÄ›lám výuÄní obor, tak jsem chtÄ›la jít taky hned pracovat, protože jsem chtÄ›la peníze. ChtÄ›la jsem hlavnÄ› cestovat, jenomže potom, když jsem se dozvÄ›dÄ›la, že je můj vysnÄ›ný kluk, moje vysnÄ›ná láska jde studovat stÅ™ední Å¡kolu ekonomie, tak jsem si Å™ekla, že by byla opravdu veliká Å¡koda, kdybych tam neÅ¡la studovat také, vždyÅ¥ to pÅ™eci může být opravdu veliká zábava. A tak jsem si Å™ekla, že nejlépe udÄ›lám, když to také vyzkouším. VždyÅ¥ pÅ™eci můžu opravdu kdykoliv odejít. Nemusím, pÅ™ece tu maturitu dodÄ›lat úplnÄ›. Svojí mamince jsem tady Å™ekla, že mám zmÄ›nu plánu, že jednoduÅ¡e to udÄ›lám tak, že vyzkouším také stÅ™ední Å¡kolu, kde bych také nÄ›kdy v budoucnu mohla získat maturitu.

Ani nevíte, jak moje maminka byla nadšená. Moje maminka byla opravdu ráda, protože ona mě asi poslední dva roky přemlouvala asi v osmé a deváté třídě, abych šla také na maturitní obor jako můj bratr a moje sestra. Já jsem stále opakovala, že nechci, protože chci co nejdříve jít pracovat, abych mohla cestovat. Měla jsem v plánu procestovat celou Afriku. Moje maminka se vždycky tomu smála, protože říkala, že je to velice drahé a že prý se bojím zvířat a nebo pavouků a hadů, takže prý pro mě to nebude vůbec vhodné.

Vůbec jsem ji neposlouchala, tak jsem se na vzdÄ›lání vykaÅ¡lala, jenomže potom, když moje láska Å¡la studovat stÅ™ední zmínÄ›nou Å¡kolu, tak jsem otoÄila, Å¡la jsem tam také. A víte, co se stalo? Opravdu mÄ› to chytlo. VzdÄ›lání mÄ› moc bavilo. Nakonec jsem jeÅ¡tÄ› vystudovala vysokou Å¡kolu a mám v plánu jeÅ¡tÄ› studovat dva jazykové kurzy, a to angliÄtinu, také francouzÅ¡tinu a nÄ›mÄinu. Myslím si, že když lidé budou opravdu studovat peÄlivé a bude je to bavit, tak potom můžou dÄ›lat vÅ¡e. VzdÄ›lání je podle mého názoru opravdu hodnÄ› důležité a nemÄ›lo by to žádný ÄlovÄ›k zanedbat. 

Mnoho lidí bere vzdÄ›lání opravdu hodnÄ› vážnÄ›. Já si myslím, že nebýt vzdÄ›lání, tak by lidé byli spíše takoví unavení. Myslíte si, že z nevzdÄ›laní mohou být lidé unavení? Já si myslím, že ano. Proto jsem si Å™ekla, že nejlepší by opravdu bylo, kdyby lidé tÅ™eba také mysleli více na sebe, tÅ™eba aby byli více poctiví nebo aby se uÄili. Protože když lidé se budou uÄit, tak samozÅ™ejmÄ› potom to má opravdu dobrý vliv na celkovou budoucnost ÄlovÄ›ka a nebo také na celkovou budoucnost té rodiny. Protože když dÄ›ti budou mít tÅ™eba příklad ze svých rodiÄů nebo starších sourozenců, že se stále vzdÄ›lávají a že je Å¡kola baví, tak to je samozÅ™ejmÄ› jedinÄ› dobÅ™e.

Nebýt Å¡koly a nebýt vzdÄ›lání, to bych ani já snad nebyla. Já jsem totiž takový typ ÄlovÄ›ka, co se rád vzdÄ›lává. A co také rád Äte. Opravdu si nedokáži pÅ™edstavit, že bych tÅ™eba musela jenom nÄ›kde pracovat a nemohla bych tÅ™eba mít možnost, abych se mohla vysokoÅ¡kolsky vzdÄ›lávat. Mám dokonce dva doktoráty, sice se nechci chlubit, ale opravdu hodnÄ› mÄ› to baví, i když zatím nepracuji v tom oboru, který mám vystudovaný. Tak jsem si Å™ekla, že tÅ™eba v budoucnu se k tomu vrátím momentálnÄ›, ale o to nemám zájem, ale vím, že v budoucnu o tom mít zájem budu, protože to bude taková klidnÄ›jší práce. Nebude to jenom klidnÄ›jší práce na fyziku, ale také na psychiku a já na stará kolena nÄ›kde v důchodu se opravdu nechci nervovat, abych se nÄ›kde nervovala s lidmi.

A lidmi je nÄ›kdy domluva opravdu hodnÄ› složitá a těžká, proto jsem si Å™ekla, že takhle do svých padesáti let tÅ™eba budu pracovat s lidmi, ale potom od padesátém roku života už bych chtÄ›la mít vÄ›tší klid, takže bych radÄ›ji nikde pracovala sama a nebo jenom v malé spoleÄnosti lidí. Já si myslím, že na tom absolutnÄ› není nic Å¡patného, když lidé také si chtÄ›jí odpoÄinout a nebo také myslí sami na sebe. Mám dÄ›ti, které také vedu ke vzdÄ›lání a moc bych si přála, aby i mé dÄ›ti mÄ›ly vysokoÅ¡kolské vzdÄ›lání. SamozÅ™ejmÄ› ale do niÄeho nutit nebudu, protože to nemá cenu. Vám také doporuÄuji, abyste své dÄ›ti do vzdÄ›lání nenutili.